Доступная среда

Библиотека является структурным подразделением колледжа, в ее структуре выделены абонемент и читальный зал. Библиотека имеет электронный каталог, доступ к которому обеспечивается с помощью сети Интернет. 

Читальный зал библиотеки оснащен персональными компьютерами с веб-камерами, микрофонами, акустической системой. Студенты имеют возможность получить offline и/или online консультацию библиотекаря по поиску информационных источников, работе в электронно-библиотечной системе и использованию электронного контента. Для обеспечения безопасных условий работы в информационной сети «Интернет» подключение организовано с использованием контент-фильтров, блокирующих доступ к запрещенным в РФ электронным ресурсам.

Сотрудники библиотеки создают оптимальные условия для всех категорий читателей. При обслуживании инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья учитываются индивидуальные особенности, как самих пользователей, так и анализ их потребностей. Пользователям библиотеки предоставляют основной и дополнительный набор библиотечных, библиографических и информационных услуг и продукции, обеспечивают адекватные условия и режим пользования ими.

Библиотека располагает многофункциональными устройствами для сканирования, распечатки и копирования документов. Специально приспособленные для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ресурсы библиотеки отсутствуют.

Учебные аудитории оснащены необходимой мебелью и оборудованы мультимедийными комплексами, включающими проектор, экран, компьютер, средства усиления звука, имеются учебно-наглядные пособия, наглядно-дидактические материалы и учебно-методические пособия.

Для организации обучения в наличии компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства: компьютеры, проекторы, экраны.

Воспитательная работа с лицами, имеющими инвалидность, осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия во всех мероприятиях колледжа.

Используемые средства воспитания:

1. Коммуникативные средства (информационно-телекоммуникационные сети, официальный сайт колледжа, газета «Дом», тренинги, тимбилдинг).
2. Игровые средства (деловые и ролевые игры, соревновательные игры, сюжетно-ролевые, организационно-деятельностные игры).
3. Социальная группа и социокультурная среда, обеспечивающие организацию. воспитательного процесса и развитие общих компетенций обучающихся.

Социализации  инвалидов способствует студенческое самоуправление и волонтерское движение, которые влияют на развитие общекультурного уровня всех обучающихся, формируют гражданскую, правовую и профессиональную  позицию готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.

Одним из эффективных методов и средств подготовки конкурентоспособного работника является привлечение обучающихся, в том числе инвалидов, к участию в конкурсах и олимпиадах профессионального мастерства на различных уровнях. Конкурсы способствуют формированию опыта творческой деятельности, создают оптимальные условия для самореализации личности, ее профессиональной и социальной адаптации, повышения уровня профессионального мастерства.

К используемым средствам воспитания обучающихся, в том числе инвалидов, относятся предметы материальной и духовной культуры (например, произведения искусства и другие достижения культуры: живопись, музыка, литература, театр), средства наглядности: чертежи, рисунки, схемы, видеоматериалы и т.д.

В колледже реализуется Программа «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ», целью которой является: создание благоприятного психологического климата, формировании условий, стимулирующих личностный и профессиональный рост обучающихся, в обеспечении психологической защищённости этой категории обучающихся, поддержки и укреплении их психического здоровья, в их психологической коррекции и психологической реабилитации, способствующей наиболее полному развитию интеллектуального, личностного и творческого потенциала обучающихся.

Важное место в средствах воспитания занимает психологическая диагностика. Результаты диагностики позволяют выделить «проблемных» обучающихся, в том числе инвалидов, и зоны рисков, сформировать коррекционно-развивающие группы и вести групповую или индивидуальную коррекционную работу по направлениям: несформированные жизненные ценности, низкие адаптивные способности, высокий уровень тревожности, неудовлетворительный уровень нервно-психической устойчивости, низкий уровень самооценки, низкая мотивация к обучению, неудовлетворительный уровень коммуникативной компетенции, неблагоприятный социометрический статус в группе, высокий показатель конфликтности в группе, высокий уровень проявления склонности к суицидальным реакциям, а также разработать рекомендации для педагогов, студентов и их родителей.

Созданы условия для передвижения инвалидов на колясках в столовой образовательной организации. Питание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в столовой колледжа, обеспеченной всем необходимым оборудованием. Столовые колледжа расположены на первом этаже, имеют в наличии набор помещений и оборудования, позволяющие осуществлять приготовление безопасной и сохраняющей пищевую ценность продукции и кулинарных изделий. Количество посадочных мест в обеденном зале позволяет обеспечить посадку обучающихся. Система хозяйственно-питьевого холодного и горячего водоснабжения, канализации и отопления оборудованы в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями. Прием пищевых продуктов осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами. Ежедневно в обеденном зале вывешивается утвержденное меню. В ежедневном рационе питания учитывается оптимальное соотношение пищевой и энергетической ценности, суточной потребности в витаминах и микроэлементов, белков, жиров и углеводов

Для соблюдения Федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2010 г. N 1639), ГАПОУ ЧО «Политехнический колледж» создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья студентов.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляет ГБУЗ «Детская поликлиника №1» г. Магнитогорска. С данным медицинским учреждением заключен долгосрочный договор на обслуживание обучающихся. По мере необходимости и в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок проводится вакцинная профилактика студентов и сотрудников. В рамках организации медицинского обслуживания в колледже имеется медицинский кабинет, который находится на первом этаже и состоит из кабинета приема и процедурного кабинета. Медицинский кабинет отвечает требованиям пожарной безопасности, оснащен необходимым медицинским оборудованием, инструментарием, дезинфицирующими лекарственными средствами для оказания экстренной медицинской помощи.

Условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в колледже созданы в соответствии со ст. 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и соответствуют условиям охраны здоровья для всего контингента обучающихся.   

В образовательной организации обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Кабинеты и лаборатории, библиотека, читальный зал подключены к сети Интернет.

Для организации информационно-образовательного пространства организованна локальная компьютерная сеть.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению: официальный сайт колледжа адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению, для просмотра предлагаемой на сайте информации можно воспользоваться специальной версией, обозначенной значком в верхней части экрана

Установлены средства информационно-навигационной поддержки: экраны, текстовые табло.

Обеспечен доступ к интернету с технической шириной пропускания интерфейса 100 Мбит/сек. Оборудованы точки доступа Wi-Fi.

В организации образовательного процесса с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья используются дистанционные образовательные технологии, средства организации электронного обучения, позволяющие осуществлять прием-передачу информации в доступных формах в зависимости от нарушений функций организма человека. Создана электронная информационно-образовательная среда, которая объединяет в себе информационные образовательные ресурсы, средства обучения и управления образовательным процессом, что  позволяет применять электронное обучение и дистанционные образовательные  технологии (электронные учебные курсы (теория, тесты, глоссарии), видеолекции, асинхронный обмен сообщениями, форум),  в том числе для лиц с ОВЗ и инвалидов  с нарушениями слуха, опорно – двигательного аппарата, соматическими и ментальными нарушения, а также частично для лиц с нарушениями зрения.

В библиотеке колледжа существует возможность доступа к электронным библиотечным системам: «PROFобразование», «BООК.ru», «Znanium», Юрайт", «Лань», отечественным журналам в электронном виде на платформе eLibrary.ru. Электронно-библиотечные системы имеют версии для слабовидящих, в которых реализована возможность увеличения шрифтов, выбора более контрастной схемы, выделение области нахождения курсора. 

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры по адресу г. Магнитогорск, пр. Карла Маркса, 158	Скачать
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры по адресу г. Магнитогорск, ул. Сталеваров, 13	Скачать
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры по адресу г. Магнитогорск, пр. Карла Маркса, 127а	Скачать
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры по адресу г. Магнитогорск, ул. Казакова, 11	Скачать
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры по адресу г. Магнитогорск, пр. Карла Маркса, 133	Скачать
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры по адресу г. Магнитогорск, ул. Советской Армии, 12	Скачать