Новый номер Вестник Политеха / Ежегодный электронный научно-методический журнал № 16. – Магнитогорск: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Челябинской области «Политехнический колледж», 2025. – 237 с.
СОДЕРЖАНИЕ
| КОЛЛЕДЖ И РАБОТОДАТЕЛЬ: СТРАТЕГИЯ ВЗАИМОВЫГОДНОГО ПАРТНЕРСТВА | |
| Лындин А.А. Особенности взаимодействия Политехнического колледжа и ООО «Механоремонтный комплекс» в условиях интеграции профессионального образования и производства | 8 |
| «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ»: ОТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ПЕРСПЕКТИВАМ РЕАЛИЗАЦИИ | |
| Дементьева М.А. Анализ опыта реализации практической подготовки студентов по специальности «обеспечение информационной безопасности» и его влияние на качество профессионального образования | 13 |
| Байченко С.А., Баранова И.Е. Реализация практической подготовки студентов специальности 22.02.01 Металлургия черных металлов в ходе учебной и производственной практик | 16 |
| Степин Е.С. Дуальное обучение в рамках «Профессионалитета»: как это помогает студентам адаптироваться к реальным условиям работы | 21 |
| Рубан О.В. Реализация компонентов практической подготовки на дисциплинах ОГСЭ цикла и дисциплинах общепрофессиональной направленности | 24 |
| ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ | |
| Антонов А.А. Практика внедрения профессионально-ориентированного содержания в образовательную программу СПО | 28 |
| Нуритдинова С.Ж. Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся на основе современных образовательных технологий средствами математических вычислений | 36 |
| Кольцова Е.В. Преподавание физики с учётом профессиональной направленности в общеобразовательной подготовке | 41 |
| Распопова О.М. От традиционных подходов к современным технологиям преподавания математики | 45 |
| Бахвалова О.В. Возможности использования кейс технологии в практико-ориентированном обучении студентов | 48 |
| УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ КАК КЛЮЧЕВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ СПО | |
| Баранова И.Е., Манашева Э.М. Взаимодействие мастера производственного обучения и студентов в процессе прохождения производственной практики на предприятии: сложности и пути их устранения | 53 |
| Путилина М.А. Производственная практика как фактор развития опыта профессионального общения студентов специальности «Компьютерные системы и комплексы» | 56 |
| Антонникова А.Ф. Организация учебной и производственной практик в ГАПОУ ЧО «Политехнический колледж» | 59 |
| Баранова Н.И. Формирование интереса и любви к профессии у студентов на уроках учебной практики (на примере профессии 19861 Электро-монтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования) | 66 |
| НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ДРАЙВЕР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ | |
| Чередниченко Л.Ю. Формирование исследовательских навыков: из опыта реализации формы наставничества «Работодатель – Студент» в Политехническом колледже | 71 |
| Гегеле О.А. Наставничество как эффективный механизм в развитии научно-исследовательской деятельности студентов | 76 |
| СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В СПО: ПОДХОДЫ, МЕТОДИКИ, ТЕХНОЛОГИИ | |
| Чухарев В.М. Использование кейс-метода при преподавании общепрофессиональных дисциплин специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование | 83 |
| Плеханова И.С. Применение инновационных методов обучения в колледже на занятиях по истории и во внеучебных мероприятиях | 88 |
| Григоренко Е.А., Опалев В.К. Формирование ценности созидательного труда через систему СПО | 94 |
| Васильева Ю.В. Мотивация обучения студентов | 97 |
| Молоканова Л.М. Фортепианные миниатюры Николая Яковлевича Мясковского в учебной программе студентов общего фортепиано | 109 |
| Моравец Н.А. Применение игровой технологии «Квест» для повышения вовлеченности студентов в образовательный процесс | 113 |
| Шашкова Ю.Н. Формирование компетенций 4К на занятиях по 3d моделированию | 121 |
| Федякова Е.Ю. Создание образовательной среды для развития информационной культуры обучающихся организаций среднего профессионального образования | 125 |
| Коптева Н.В., Сазонова Т.И. Лабораторные работы как учебные занятия и их роль в образовательном процессе | 130 |
| Туругулова Н.Ж. Патриотическое воспитание на уроках биологии, экологии | 132 |
| Горылева Н.Н., Горбунова Ю.В. Особенности отбора содержания обучения по профессии «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства»: взаимодействие преподавателя и мастера производственного обучения | 134 |
| Кулик И.Н. Формирование речевой культуры как средства личностного развития студента | 142 |
| ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ | |
| Пухлякова И.В. О понятии «Искусственный интеллект» применительно к литературному образованию | 145 |
| ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ВОЗМОЖНОСТИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ | |
| Мальчер А.О. Инструментарий педагога-информатика в системе СПО: проектирование современной цифровой образовательной среды | 148 |
| Исламгулова Г.Р. Опыт использования цифровых образовательных ресурсов для организации дистанционной формы обучения студентов в рамках дисциплины ОУД.04 Английский язык | 151 |
| ОПТИМИЗАЦИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ИНСТРУМЕНТЫ БЕРЕЖЛИВОГО ПРОИЗВОДСТВА В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ | |
| Асылбаева А.И. Учебная дисциплина «Бережливое производство» для студентов СПО | 154 |
| НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ | |
| Богданова Н.И., Фролова Е.И. Наука великой победе (доклад для пленарного заседания XVII внутриколледжной научно-практической конференции «Cтупени познания», посвященной 80-лению Победы в Великой Отечественной войне) | 158 |
| Манашева Э.М., Богданова Н.И., Байченко С.А. Научно-исследовательская деятельность как условие повышения эффективности образовательного процесса | 174 |
| Бондаренко А.А. Проектно-исследовательская деятельность с профессиональной направленностью как инструмент повышения эффективности обучения математике | 181 |
| Ефремова Н.В. Учебно-лабораторный стенд «ТСЗИ»: разработка и внедрение | 184 |
| Поздина С.С. Научно-исследовательская деятельность по иностранному языку и ее влияние на учебную деятельность студента | 188 |
| ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТА КАК АКТУАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА | |
| Полшкова Е.С. Ожирение у подростков: масштабы, причины, стратегии профилактики | 191 |
| Гумарова К.Г., Окулова О.А. Профилактика курения студентов СПО как актуальное направление деятельности организатора работы с молодежью | 195 |
| ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РОЛЬ ПЕДАГОГА СПО В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ | |
| Гайдулина Н.М. Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога | 199 |
| Васильева А.С. Роль преподавателя в формировании дисциплины студентов СПО | 203 |
| Переуда И.С. Самообразование преподавателя СПО | 206 |
| БЛЕСТЯЩИЙ СОЮЗ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ | |
| Январева О.А., Кузнецова И.Ю., Архипов В.Ю. Влияние социальных сетей на межличностные отношения в молодежной среде | 209 |
| Рубан О.В., Смородин П.Е., Шундеев И.В. Разработка краеведческой компьютерной игры «Станица: битва за Атач»: из истории освоения месторождений горы Магнитной | 213 |
| Нуритдинова С.Ж., Мастерова А.Е., Сары В.А. Оценка воздействия внешних шоков на экономику Челябинской области: эконометрическое моделирование и разработка стратегий устойчивого развития | 222 |