Вестник Политеха / Ежегодный научно-методический журнал № 3. – Магнитогорск: ГОУ СПО (ССУЗ) «Политехнический колледж», 2010. – 88 с.
СОДЕРЖАНИЕ
| Попова Р.Р., методист политехнического колледжа Опыт и перспективы инновационной направленности образовательного процесса | 6 |
| Шашкова Ю.Н., преподаватель, руководитель цикловой комиссии по информатике и ВТ Организация работы цикловой комиссии преподавателей информатики и вычислительной техники | 9 |
| Ханенко О.С., преподаватель русского языка и литературы Молодым везде у нас дорога | 13 |
| Спирина И.И., преподаватель истории и обществознания Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках истории как средство повышения познавательной активности обучающихся | 18 |
| Малышева Т.Е., преподаватель химии Личностно-ориентированное образование и проблемное обучение на уроках химии | 21 |
| Потапова М.В., преподаватель английского языка Применение индивидуального подхода при обучении английскому языку | 24 |
| Исламгулова Г.Р., преподаватель английского языка Использование возможностей межпредметных связей на уроках иностранного языка | 27 |
| Любимова Г.А., преподаватель немецкого языка Развитие коммуникативной компетенции обучающихся при работе над проектом | 31 |
| Сазонова Т.И., преподаватель химии Развитие познавательного интереса обучающихся на уроках химии | 33 |
| Разина О.В., преподаватель физики Профилирование курса физики при обучении по профессии «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы) | 38 |
| Кусова Е.Е., преподаватель английского языка Политическая корректность в английском языке | 40 |
| Сприкут Т.Ф., преподаватель обществознания Использование на уроках обществознания популярных социальнопсихологических и психолого-педагогических тестов для более глубокого изучения предмета | 43 |
| Кудрявцева Т.Н., преподаватель математики Богатство интересов – залог обучаемости | 47 |
| Коцких Ю.В., преподаватель английского языка Обучение говорению английскому языку | 50 |
| Дусмухаметова Г.Б., преподаватель информатики Применение сборника лабораторных работ на занятиях информатики | 54 |
| Галимзянова С.А., преподаватель русского языка и литературы Развитие письменной речи обучающихся в процессе изучения литературы | 56 |
| Кольцова Е.В., преподаватель физики Разработка профильного компонента образовательной программы по физике по профессиям металлургического профиля | 59 |
| Гуненкова А.Р., преподаватель математики Дифференциация обучения на уроках математики | 61 |
| Ларкина Е.В., преподаватель математики Поиск оптимальных методов и приемов преподавания для слабоуспевающих | 65 |
| Гайдулина Н.М., преподаватель инженерной графики Графическая подготовка студентов Политехнического колледжа | 67 |
| Косолапова Л.С., преподаватель СПД Лабораторно-практические занятия как средство формирования учебно-познавательных компетенций обучающихся по специальности «Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики | 71 |
| Атаманенко Л.Д., преподаватель СПД Формирование знаний и умений посредством модульной технологии. | 74 |
| Сидоров Н.Н., преподаватель СПД Внедрение элементов технологии модульного обучения | 79 |
| Курлова И.М., преподаватель СПД Самостоятельная работа обучающихся как средство самореализации | 82 |
| Загоска Н.А., преподаватель спецдисциплин Развитие познавательной активности обучения на уроках спецдисциплин на основе методов активного обучения и ИКТ | 85 |
| Богуславская Е.И., преподаватель спецдисциплин Особенности подготовки специалистов железнодорожного транспорта в Политехническом колледже | 87 |